Contraturno escolar gratuito para crianças de 6 a 8 anos, matriculadas na rede pública de Joinville, inspirado na Pedagogia Waldorf.
“Toda criança no mundo deve ser protegida contra os rigores do tempo, contra os rigores da vida...”
O projeto
Fortalecer a prontidão escolar da criança de 6 a 8 anos que ingressa no 1º ano do Ensino Fundamental, com atividades que integram pensar, sentir e agir, permitindo sua inclusão no fluxo regular de aprendizado e reduzindo a defasagem escolar futura.
Oferecemos contraturno escolar gratuito com metodologias ativas inspiradas na Pedagogia Waldorf (trabalhos manuais, aquarela e brincar livre), em um ambiente seguro, acolhedor e conectado à natureza, na sede da AFLOR (Joinville/SC), voltado especialmente a crianças em situação de vulnerabilidade.
Contexto
das crianças que ingressaram no 1º ano em 2025 não estavam prontas — baixa prontidão motora, cognitiva e emocional, o que dificulta a alfabetização.
de estudantes (12,5% das matrículas da educação básica em 2024) são atingidos pela defasagem escolar no Brasil — problema que começa quando a alfabetização no 1º ano não se completa.
das mães no Brasil estão fora do mercado de trabalho, com jornadas triplas, menor remuneração e dificuldade de recolocação. O contraturno mantém as crianças em ambiente seguro enquanto as famílias trabalham, prevenindo o tempo ocioso e riscos sociais.
Até 2030, garantir que todas as meninas e meninos completem o ensino primário e secundário livre, equitativo e de qualidade, que conduza a resultados de aprendizagem relevantes e eficazes.
Metodologia
Três pilares semanais, inspirados na Pedagogia Waldorf.
Tricô de dedo, tricô com agulha e produção de brinquedos.
Atua em: pensar estruturado, concentração, matemática, motricidade fina e propriocepção.
Pintura em aquarela molhada, com pincel.
Atua em: elaboração do sentir, resiliência e percepção das cores.
Nos espaços interno e externo, em contato com a natureza.
Atua em: motricidade ampla, socialização, criatividade, propriocepção e equilíbrio das funções orgânicas.
Vivências
Registros reais das atividades de arte, natureza, trabalhos manuais e acolhimento.
Resultados
Melhora da concentração, das habilidades motoras amplas e finas e da regulação emocional, para uma alfabetização mais fluida.
Medida antes e depois pela Avaliação de Prontidão Neuromotora para Aprendizagem, desenvolvida pelo INPP (Instituto de Psicologia Neuro-Fisiológica).
Acompanhada por lista de presença.
Questionário com as famílias sobre a percepção do comportamento da criança.
Avaliação experimental, em parceria com a escola pública, do processo de alfabetização dos participantes.
Em 2026, a edição do Projeto Raízes do Aprender é integralmente financiada pela Fundação Fritz Müller, unindo propósitos para proporcionar contraturno escolar Waldorf gratuito a crianças de escolas públicas em Joinville.
Fale com a AFLOR para inscrever uma criança no Projeto Raízes do Aprender — ou apoie o projeto para que mais crianças possam participar.
